Technology-Based Solar System Learning Media For Grade 6 Elementary School Students
Keywords:
Solar system, multimedia, learning, gravity, students, lessonsAbstract
The Solar System is a lesson that teaches various knowledge about the collection of celestial bodies consisting of a star called the Sun and all objects bound by its gravity. However, because many of the lessons implemented today still rely on traditional learning, students' interest in participating in this lesson is still low. Replacing this learning model with a more active, creative, effective and fun learning model to increase student interest in learning, improve student learning outcomes, increase student development activities and build existing potential, so that it is expected to increase the potential.
References
Deti Nurhamidah, S., Sujana, A., & Karlina, D. A. (2022). PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS ANDROID PADA MATERI SISTEM TATA SURYA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4). https://doi.org/10.31949/jcp.v8i2.3190
Dwi suhartanti. (n.d.). PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID MATERI TATA SURYA UNTUK SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR.
Fransisca, I. (2018). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO BERBASIS SPARKOL VIDEOSCRIBE PADA PELAJARAN IPA DALAM MATERI TATA SURYA KELAS VI SD (Vol. 06).
Jurnal, L., Sentarik, I. K., & Kusmariyatni, N. (2020). Media Pop-Up Book pada Topik Sistem Tata Surya Kelas VI Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 4(2), 197–208.
Najib, M., Syawaluddin, A., Raihan, S., & Abstrak, A. I. (2023). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Sistem Tata Surya Berbasis Literasi Sains untuk Siswa SD (Vol. 1, Issue 1). http://www.jurnal.arthamaramedia.co.id/index.php/jiptek
Retnoningsih, E. (2016). Metode Pembelajaran Pengenalan Tata Surya Pada Sekolah Dasar Berbasis Computer Based Instruction (CBI). BINA INSANI ICT JOURNAL, 3(1), 194–204.
Rozie, F., Andika, D., & Siswoyo, A. (2013). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA INTERAKTIF MATERI TATA SURYA DI SDN BANYUAJUH KAMAL MADURA. 8(2), 129–136.
Sahari, S., & Wahyudi. (2020). Pengembangan Media Tata Surya Berbasis Macromedia Flash Sebagai Inovasi Pembelajaran DARING Untuk Siswa SD. JURNAL PENDIDIKAN DASAR NUSANTARA, 6(1), 174–183. https://doi.org/10.29407/jpdn.v6i1.14711
Takhta Akrama Ananda1, N. S. , A. S. S. . (n.d.). Penerapan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Mengenal Planet-Planet Di Tata Surya.
Sartika, Y., Tambunan, T. D., & Telnoni, P. A. (2016). Aplikasi Pembelajaran Tata Surya untuk IPA Kelas 6 Sekolah Dasar Menggunakan Augmented Reality Berbasis Android. eProceedings of Applied Science, 2(3).
Minarni, A., Napitupulu, E. E., & Husein, R. (2016). Mathematical Understanding and Representation Ability of Public Junior High School in North Sumatra. Journal on Mathematics Education, 7(1), 45-58.
Fransisca, I. (2018). Pengembangan media pembelajaran video berbasis Sparkol Videoscribe pada pelajaran IPA dalam materi tata surya kelas VI SD. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(11), 1916-1927.
Najib, M., Syawaluddin, A., & Raihan, S. (2023). Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif sistem tata surya berbasis literasi sains untuk siswa SD. Jurnal Inovasi Pedagogik Dan Teknologi, 1(1), 1-13.
Seels, B., & Glasgow, Z. (1990). Exercises in instructional design. Merrill Publishing Company.
Syafei, I., & Husni Laely, N. (2020). Implementasi media bahasa dalam pembelajaran Mahārat Al-Kalām berdasarkan fungsi media pembelajaran menurut Kemp dan Dayton. Tsaqofiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab, 2(2), 44-59.
