Analysis of the Uses of Simple Planes in Everyday Life
Abstract
The aim of this research is to examine and analyze the role of simple airplane material in learning science at MI/SD level. The method used is qualitative with a descriptive approach. This research aims to analyze the use of simple aircraft in everyday life. A simple machine is a tool used to change the force exerted on an object into a larger or smaller force. The research obtained states that a simple machine consists of an arrangement of simple tools to help with daily activities which include levers, inclined planes, pulleys and wheels with axles. This research can help readers understand the importance of simple machines in everyday life and how to use them effectivelyn.
References
Andriyani, & Kurniawati, W. (2016). Pengaruh Penerpan Model Inkuiri Terhadap Remediasi Miskonsepsi IPA Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Terong Dlingo Bantul. 01, 1–23.
Annafi, F. S. ., & Kurniawati, W. (2017). Meningkatkan Higher Order Thinking Siswa melalui Model Pembelajaran Inkuiri pada Mata Pelajaran IPA. Jurnal PGSD Indonesia, 3(3), 1–11.
Anwar, A. (2012). Meningkatkan Hasil Belajar IPA tentang pesawat sederhana Melalui Model Make A Match Untuk Siswa Kelas.V Sdn Binturu Kecamatan Kelua Kabupaten Tabalong. Journal Inovasi Pendidikan Sains, 3(2), 161–179.
Cross, R. (2015). Rolling to a stop down an inclined plane. European Journal of Physics, 36(6). https://doi.org/10.1088/0143-0807/36/6/065047
Darmodjo, H., & Kaligis, J. R. E. (1992). Pendidikan IPA II. Jakarta: Depdikbud.
Fatonah, S., & Assingkily, M. S. (2020). Quo Vadis Materi Pesawat Sederhana Dalam Pembelajaran Ipa Sekolah Dasar Di Era Disrupsi. Edu Sains Jurnal Pendidikan Sains & Matematika, 8(1), 46–60. https://doi.org/10.23971/eds.v8i1.1899
Iman, R., & Khaldun, I. (2017). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dengan Model Inkuiri Terbimbing Pada Materi Pesawat Sederhana. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 05(01), 52–58.
Jufri, W. (2013). Belajar dan pembelajaran sains. Bandung: Pustaka Reka Cipta.
Kurniawati, W., & Atmojo, S. E. (2017). Pembelajaran Sains Bermuatan Karakter Ilmiah Dengan Alat Peraga Barang Bekas Dan Asesmen Kinerja. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 6(1), 49–59. https://doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v6i1.8866
Kurniawati, W., & Eko Atmojo, S. (2022). IPA : Batuan dan tanah, Astronomi, Bunyi dan Cahaya, Pesawat Sederhana, dan Listrik.
Marti, N. W. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Pesawat Sederhana Untuk Siswa Sekolah Dasar Berbasis Multimedia. Seminar Internasional: APTEKINDO, 359.
Muhammad Fadli, Annisa Kamila Insani, Kasamira Delima, & Tyrra Aulia Rahma Mahfud. (2022). Kajian Mekanika pada Materi Pesawat Sederhana: Review Publikasi Ilmiah. Mitra Pilar: Jurnal Pendidikan, Inovasi, Dan Terapan Teknologi, 1(2), 171–190. https://doi.org/10.58797/pilar.0102.09
Rohmah, M. M., Hamdu, G., & Suryana, Y. (2023). Analisis Miskonsepsi Pada Materi Pesawat Sederhana Di Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 5741–5751.
Rupeuli, S. H. (2023). Upaya meningkatkan hasil belajar materi pesawat sederhana dengan model inquiri siswa kelas viii-3 smp st. paulus sidikalang. 3(1), 108–125.
Sarah, M. O. M. (2023). Implementasi Inovatif Kampus Mengajar Untuk Menumbuhkan Minat dan Tingkat Kreatifitas Sekolah Dasar. 1(3), 224–230.
Sutiadi, A., & Nurwijayaningsih, H. (2016). Konstruksi dan Profil Problem Solving Skill Siswa SMP dalam Materi Pesawat Sederhana. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, 2(1), 37–42. https://doi.org/10.21009/1.02106
Sutrisno, L. (2007). Kresnadi, dan Kartono. 2007. Pengembangan Pembelajaran IPA SD.
Zainabon. (2021). Efektivitas Model Pembelajaran DISCOVERY LEARNING Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ipa DI SEKOLAH DASAR. 8(2356–0770).
